Recenzje

Otwarte przyjęcia na uczelnie i uniwersytety

Otwarte przyjęcia na uczelnie i uniwersytety



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Setki szkół wyższych i uniwersytetów w Stanach Zjednoczonych mają otwarte przyjęcia. W najczystszej formie polityka otwartych przyjęć oznacza, że ​​każdy uczeń z dyplomem ukończenia szkoły średniej lub certyfikatem GED może wziąć udział. Przy gwarantowanej akceptacji zasady otwartych przyjęć dotyczą dostępu i możliwości: każdy student, który ukończył szkołę średnią, ma możliwość uzyskania dyplomu ukończenia szkoły wyższej.

Historia otwartych przyjęć

Ruch otwartych przyjęć rozpoczął się w drugiej połowie XX wieku i miał wiele powiązań z ruchem na rzecz praw obywatelskich. Kalifornia i Nowy Jork przodowały w udostępnianiu college'uwszystko absolwenci szkoły średniej. CUNY, City University of New York, przeszedł na politykę otwartych przyjęć w 1970 r., Co znacznie zwiększyło liczbę zapisów i zapewniło znacznie większy dostęp do college'u latynoskim i czarnym studentom. Od tego czasu ideały CUNY kolidowały z rzeczywistością fiskalną, a czteroletnie kolegia w systemie nie mają już otwartych przyjęć.

Jak „otwarte” są otwarte przyjęcia?

Rzeczywistość otwartych przyjęć często koliduje z ideałem. W czteroletnich szkołach studenckich czasami gwarantuje się przyjęcie tylko wtedy, gdy spełniają minimalny wynik testu i wymagania GPA. W niektórych sytuacjach czteroletnia uczelnia często współpracuje ze szkołą społeczną, aby studenci, którzy nie spełniają minimalnych wymagań, mogli nadal rozpocząć naukę.

Ponadto zagwarantowane przyjęcie do otwartej uczelni nie zawsze oznacza, że ​​uczeń może wziąć udział w kursie. Jeśli uczelnia ma zbyt wielu kandydatów, studenci mogą znaleźć się na liście oczekujących na niektóre, jeśli nie wszystkie kursy. Ten scenariusz okazał się zbyt powszechny w obecnej sytuacji gospodarczej, w której zasoby szkolne i fundusze są ograniczone.

Społeczne kolegia są prawie zawsze otwarte, podobnie jak znaczna liczba czteroletnich szkół wyższych i uniwersytetów. Ponieważ kandydaci na uczelnie wymyślają krótką listę szkół zasięgu, meczowych i bezpieczeństwa, instytucją otwartej rekrutacji zawsze będzie szkoła bezpieczeństwa (przy założeniu, że kandydat spełnia wszelkie minimalne wymagania dotyczące przyjęcia).

Przykłady otwartych szkół wyższych i uniwersytetów

Otwarte szkoły rekrutacyjne można znaleźć w całych Stanach Zjednoczonych i różnią się one znacznie. Niektóre są prywatne, a wiele publicznych. Niektóre są dwuletnimi szkołami oferującymi stopnie stowarzyszone, podczas gdy inne oferują stopnie licencjackie. Niektóre są małymi szkołami liczącymi zaledwie kilkaset uczniów, podczas gdy inne są dużymi instytucjami, w których zapisuje się tysiące osób.

Ta krótka lista pomaga zilustrować różnorodność szkół otwartych:

  • Prawie wszystkie uczelnie wspólnotowe
  • Dixie State University: czteroletni uniwersytet publiczny w St. George w stanie Utah
  • Arkansas Baptist College: czteroletni prywatny college w Little Rock w Arkansas
  • Salem International University: czteroletni uniwersytet nastawiony na zysk w Salem, Wirginia Zachodnia
  • Tennessee State University: czteroletni historycznie czarny uniwersytet w Nashville, Tennessee
  • Granite State College: czteroletni uniwersytet publiczny w Concord, New Hampshire
  • University of Maine at Augusta: Czteroletni uniwersytet publiczny w Augusta, Maine

Niektóre problemy związane z otwartymi rekrutacjami

Polityka otwartych przyjęć nie jest pozbawiona krytyków, którzy twierdzą, że wskaźniki ukończenia szkoły są zwykle niskie, standardy uczelni są obniżone, a zapotrzebowanie na kursy naprawcze wzrasta. Wiele szkół z polityką otwartych przyjęć stosuje tę politykę raczej z konieczności niż z poczucia altruizmu sprawiedliwości społecznej. Jeśli uczelnia stara się osiągnąć cele rekrutacyjne, standardy przyjęć mogą ulec pogorszeniu do tego stopnia, że ​​w ogóle nie ma ich wcale. Może to skutkować tym, że uczelnie zbierają dolary czesne od studentów, którzy są źle przygotowani do college'u i raczej nie uzyskają dyplomu.

Chociaż pomysł otwartych przyjęć może wydawać się godny podziwu ze względu na dostęp do szkolnictwa wyższego, który może zapewnić, polityka może tworzyć własne problemy:

  • Wielu studentów nie jest przygotowanych akademicko do odniesienia sukcesu na studiach i nigdy nie próbowało poziomu rygoryzmu wymaganego na zajęciach.
  • Wielu studentów będzie musiało wziąć udział w kursach naprawczych, zanim będą mogli wziąć udział w kursach na poziomie uczelni. Kursy te zazwyczaj odbywają się na poziomie szkoły średniej i nie spełniają wymogów ukończenia szkoły wyższej.
  • Wskaźniki ukończenia szkoły są zwykle niskie, często u nastolatków, a nawet pojedynczych cyfr. Na przykład w stanie Tennessee tylko 18% studentów kończy studia w ciągu czterech lat. W Granite State College liczba ta wynosi zaledwie 8%.
  • Przy tak małej liczbie studentów kończących studia w ciągu czterech lat koszty rosną z każdym kolejnym semestrem zajęć.
  • Podczas gdy czesne jest często niższe niż w szkołach bardziej selektywnych, pomoc jest często ograniczona. Instytucje otwartego przyjmowania rzadko dysponują środkami i zasobami finansowymi na pomoc finansową, które mają bardziej selektywne uczelnie wyższe.

Podsumowując, problemy te mogą prowadzić do poważnych problemów dla wielu studentów. W niektórych instytucjach przyjmujących na zasadzie otwartości większość studentów nie zdobędzie dyplomu, ale popadnie w dług.

Ostatnie słowo na temat otwartych zasad rekrutacji

Nie zniechęcaj się problemami wielu szkół otwartych. wykorzystaj te informacje, aby podjąć świadomą decyzję o podróży na studia. Jeśli jesteś zmotywowany i pracowity, uniwersytet otwarty może otworzyć wiele drzwi, które wzbogacą twoje życie osobiste i poszerzą twoje możliwości zawodowe.


Obejrzyj wideo: Video-Blog #7 Drzwi otwarte Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu (Sierpień 2022).